Educación Física cumplió; que jamás se apague

Daniel Lara dalara21@hotmail.com Culminaron con un rotundo éxito los V Juegos Escolares Deportivos Nacionales San Juan 2012, en donde miles de estudiantes, educadores físicos, técnicos y funcionarios del sistema educativo y deportivo cumplieron con la sociedad dominicana, aportando su grano de arena en la promoción del deporte escolar el cual es un vehículo ideal para proyectar salud preventiva, educación, solidaridad, laboriosidad y buen comportamiento. San Juan de la Maguana se vistió de gala y demostró, como en ocasiones anteriores, que es un excelente anfitrión representados en esta ocasión por su sindica Arquitecta Hanoi Sánchez. La Ministra de Educación, Maestra Josefina Pimentel, pasará a la historia como la funcionaria que más se ha involucrado con la educación física y el deporte escolar, ya que junto a su equipo de altos funcionarios participó activamente en el montaje operativo de los V Juegos bajo agua sol y sereno. El licenciado José Manuel Paniagua (Merengón) quien no importando su estado de salud se entregó en cuerpo y alma al montaje de este complicado evento y junto a su equipo técnico-administrativo demostró que cuando se quiere se puede. Rescataron nueva vez este importante evento de la juventud luego de haberse roto el ciclo, pues según la Ley General del Deporte deben realizarse cada dos años y la cuarta versión fue en el año 2008. Héroes anónimos Detrás del telón siempre hay grandes personas que sin ellas no hubiera sido posible lograr los resultados obtenidos, los cuales me gustaría que la sociedad dominicana conozca y condecore. Al doctor Leonel Fernández Reyna, quien ha sido el Presidente de la República que más ha apoyado la educación física y el deporte escolar, pues en su mandato se creó el INEFI, se convirtió la Escuela Nacional de Educación Física en institución de estudios superiores, se incluyó la educación física como derecho constitucional y se han montado dos versiones de los juegos escolares (2008 y 2012). A Manuel Jiménez y su equipo de trabajo, quienes montaron maravillosos espectáculos de inauguración y clausura, dignos de un evento de esta magnitud. A la prensa deportiva representada por sus editores Héctor J. Cruz, Leo Corporán, Franklin Mirabal, Yancen Pujols, Bienvenido Rojas, Hugo López Morrobel, y con ellos a todo el staff de periodistas, camarógrafos y fotógrafos que cubrieron el evento. A Esteban Galván y sus laboriosos e ingeniosos empleados, los cuales pusieron los V juegos a la altura de cualquier evento internacional en cuanto a la calidad de la indumentaria. Al Comité Olímpico Dominicano junto a sus federaciones y asociaciones deportivas, las cuales dieron un apoyo desinteresado e incondicional para las operaciones técnicas de los juegos. A los directores regionales y de distritos educativos pues contribuyeron enormemente a que los eventos clasificatorios y el recorrido de la antorcha se realizaran atendiendo a las normativas educativas y las necesidades de cada región. El fuego escolar debe seguir vivo La sexta versión de los Juegos Escolares se debe montar en el año 2014, según la Ley General del Deporte, por lo que es un reto ineludible que tendrá el próximo gobierno que surja de este proceso electoral del 20 de mayo, por lo que pregono desde este espacio que se cumpla con la ley 165-07 que establece en su artículo 1, Párrafo III “La Secretaría de Estado de Educación, garantizará que la asignación al INEFI, para el fomento de las actividades del programa de educación física y el desarrollo de las mismas en los distritos y regionales educativas, no sea en ningún caso menor al uno por ciento (1%) del Presupuesto General de la Secretaría de Estado de Educación, partidas que deberán ser consignadas en la Ley General de Presupuesto, cada año”. Así los estudiantes dispondrán de más y mejores instalaciones deportivas, más y mejores útiles deportivos, profesores mejor preparados y bien pagados, y un sistema de educación física y deporte escolar que les ofrezca oportunidades de desarrollo físico y mental brindándoles posibilidades de insertarse a la sociedad con mayores probabilidades de éxitos que de fracasos.

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