HABLAR, LEER Y ESCRIBIR

Por Roberto Rosado

TENGO, DESDE HACE UN GRAN TIEMPO LA PREOCUPACION DE SABER LA RAZON POR  LA QUE NO SIEMPRE TODO LO QUE SE HABLA SE ESCRIBE TAL Y COMO LO DECIMOS AL MOMENTO DE HABLAR.

CONSULTE  CON UNA MAESTRA DE LETRAS, QUE CONSIDERO MUY  PREPARADA EN EL AREA, Y ME DIJO       QUE EL ACTO DE HABLAR NO ES EL MISMO QUE EL ACTO DE ESCRIBIR. CUANDO SE HABLA LAS PALABRAS SURGEN EN EL ACTO, SE DICEN COMO SALEN, SIN ANALISIS. EN LA ESCRITURA EL PROCESO MISMO PERMITE REFLEXION, ANALISIS, LEER, RELEER, VOLVER ATRÁS, CORREGIR LAS VECES QUE SEAN NECESARIAS PARA QUE FINALMENTE LO QUE LLEGUE AL LECTOR ESTE LIBRE DE LOS ERRORES COMUNES DEL ACTO DEL HABLA.               

        

OTRO  EDUCADOR COLOCO EL HABLA COMO UN ACTO SIMPLE  LIGADO A EJERCICIOS DE LECTURAS CONTINUADAS. POCO A POCO SE VAN INCORPORANDO IDEAS QUE SERVIRAN DE BASE PARA QUE LAS PALABRAS NECESARIAS FLUYAN PARA EXPRESAR LO QUE QUEREMOS CON MAYOR FACILIDAD. DE ESTA MANERA LO QUE SE HABLA SE APROXIMA MUCHO MAS A LO QUE ESCRIBIMOS.AMBAS SITUACIONES  REQUIEREN DE DOMINIO ADECUADO DEL IDIOMA, Y , DE IGUAL MANERA DE LA EXPRESION. LOS EJERCICIOS ORTOLOGICOS AYUDAN A CONSEGUIR ESTAS HABILIDADES.

LA IMPORTANCIA DEL ACTO DE LEER, SEGÚN FREIRE, ESTA INTEGRADA POR VARIAS PROPUESTAS: EN PRIMER LUGAR, LA LECTURA DEL MUNDO COMO UN ACTO PRECEDIDO A LA LECTURA  DE LA PALABRA; PUES  EL LENGUAJE Y LA  REALIDAD  SON DOS PILARES IMPORTANTES QUE SE ARTICULAN ENTRE SI.

EN FUNCION DE ESTA SENTENCIA Y, DESPUES DE OBSERVAR A UN GRUPO DE ADULTOS ALFABETIZADOS POR ESTUDIANTES    DE EDUCACION DE LA UASD, TAL VEZ INSPIRADO EN LOS APRENDIZAJES QUE EXHIBIERON, ESCRIBI LA SIGUIENTE REDONDILLA:

A LEER YA SE LEER Y ESCRIBIR

                                                                                                                                                    Y COMENTO LO LEIDO 

                                                                                                                                                     Y LO HAGO BIEN FLUIDO 

                                                                                                                                         PARA MI DIARIO VIVIR.

1

LA ESCRITURA ME HACE FUERTE  

                                                                                                                                     Y LA LECTURA TAMBIEN 

                                                                                                                                          HAGO TANTAS COSAS BIEN

2

HE CRECIDO ENORMEMENTE                                                                                                                                                         DESDE QUE APRENDI A LEER                                                                                                                                           HE COMENZADO A TENER                                                                                                      UNA VIDA MÁS DECENTE.

3

QUIEN NO SABE DEBE HACERLO   

                                                                                                                           PARA BIEN DE SU FUTURO                                                                                                                                               PARA RUMBO  MAS SEGURO    

                                                                                                                                          BUSCANDO MEJOR SENDERO.

SIENDO ASI, ES OPORTUNO LLAMAR LA ATENCION DE NUESTROS  DOCENTES. ES URGENTE TRABAJAR  EN LAS AULAS DE BASICA Y  MEDIA, UTILIZANDO ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA LOGRAR QUE NUESTROS ALUMNOS LLEGUEN A LA UNIVRSIDAD CON ESTE PROBLEMA RESUELTO.LOS  ESTUDIOS DE MONOGRAFIA REALIZADOS EN LAS UNIVERSIDADES DE SAN JUAN ALUDEN CON FRECUENCIA   A LA EXISTENCIA DE ESTAS DEFICIENCIAS, POR LO TANTO, EL COMPROMISO DEL MINISTERIO DE EDUCACION ES EL DE ORIENTAR A LOS  CENTROS PARA QUE LOS DOCENTES UTILICEN ESTRATEGIAS QUE AYUDEN A RESOLVER LA PROBLEMÁTICA DETECTADA.

LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS  ES UN PASO IMPORTANTE PARA LOGRAR CALIDAD.EL COMPROMISO DE LA ESCUELA, PUBLICA Y PRIVADA ES IMPLEMENTAR BUENOS PROGRAMAS, SELECCIONAR EL PERSONAL PREPARADO EN CADA AREA DEL SABER , UNA BUENA SUPERVISION DE SU TRABAJO, UN ACOMPAÑAMIENTO ADECUADO Y UNA  ASESORIA TECNICA QUE ORIENTE Y EVALUE CADA PASO HASTA DARLE SIGNIFICADO AL PROCESO DE APRENDIZAJE.

TODAS ESTAS PREVISIONES PRODUCIRAN, SIN TEMOR A EQUIVOCARME, UN BACHILLER CON CALIDAD  Y UN FUTURO PROFESIONAL CON CALIDAD SUFICIENTE PARA ENFRENTAR LO QUE LA SOCIEDAD LE EXIGE.                                                                    

ROBERTO ROSADO FERNANDEZ

PROFESOR UASD, SAN JUAN DE LA MAGUANA.                                                                                                                                                                              3.8.2015

                                                                                                                                       QUE  EL CEREBRO SE ME CRECE.