No inician 153 escuelas por la falta de terrenos

Santo Domingo…..De 462 escuelas y estancias infantiles que el Gobierno sorteó en diciembre del 2014, todavía 153 no tienen terrenos negociados. Sin embargo, unas 309 obras están en proceso de construcción o tienen sus terrenos asignados.

El ingeniero Rodolfo Guzmán, coordinador general de la Unidad de Fiscalización del Programa Nacional de Edificaciones Escolares, narró a Listín Diario lo difícil que se le hace al Ministerio de Educación conseguir terrenos que reúnan las condiciones requeridas, sobre todo en el Gran Santo Domingo y Santiago, así como en la región Sur por la falta de titulación legal de la tierra.

Las cinco variables importantes que debe reunir un terreno para la construcción de una escuela son: que sea adquirible desde el punto de vista legal, un entorno adecuado que no incumpla con el reglamento de edificaciones escolares y las características de suelo del terreno.

Dijo que puede darse el caso que de esas 153 obras haya terrenos que estén en las diferentes fases de compra, como propuesta, evaluación, tasación y negociación.

Los metros requeridos para la construcción de una escuela van de 3,500 metros hasta 12,000. El Cuarto Sorteo de Obras para la construcción de 312 nuevos centros educativos y 150 estancias infantiles fue realizado por el Ministerio el 17 de diciembre del 2014.

Hasta el momento la gestión del presidente Danilo Medina ha sorteado 1,88 2obras, incluyendo tres sorteos de escuelas, uno de estancias infantiles, y el cuarto que incluyó centros educativos y estancias. De esas, 800 han sido inauguradas de 1,500 que están en proceso de construcción.

Guzmán admite que el Ministerio de Educación ha tenido dificultad para localizar determinados terrenos, sobre todo en las provincias de mayor densidad poblacional como el Gran Santo Domingo, San Cristóbal y Santiago, que es donde existen las mayores demandas de centros educativos.

Listín Diario/Bethania Apolinar