Educación anuncia reforma profunda del sistema educativo

 

Santo Domingo.---- El Ministerio de Educación informó que el Gobierno impulsará una reforma profunda del sistema educativo dominicano, con el objetivo de adecuar la formación académica a las necesidades del desarrollo económico y productivo del país.

Luis Miguel De Camps, explicó que la iniciativa responde a una instrucción del presidente Luis Abinader, dada a conocer durante su discurso de rendición de cuentas del pasado 27 de febrero, en la que planteó la necesidad de revisar y transformar el sistema educativo nacional.

Según el funcionario, la reforma busca que la educación dominicana esté alineada con las demandas del mercado laboral y el crecimiento económico proyectado hacia el año 2036.

De Camps señaló que el país se ha propuesto metas ambiciosas de desarrollo económico, entre ellas la duplicación del Producto Interno Bruto (PIB), lo que requiere fortalecer el capital humano mediante un sistema educativo que responda a las necesidades del aparato productivo.

El desarrollo económico no depende únicamente de la inversión financiera, sino también del desarrollo del capital humano”, explicó el ministro durante una entrevista.

En ese sentido, indicó que uno de los objetivos de la reforma es vincular la formación académica con las áreas productivas de cada región del país, especialmente en el caso de los centros politécnicos.

Como ejemplo, mencionó que en zonas turísticas como Higüey o Bávaro, los politécnicos podrían fortalecer áreas relacionadas con servicios turísticos, idiomas y gastronomía, mientras que en ciudades con presencia industrial, como Santiago, la formación podría orientarse hacia áreas vinculadas a la manufactura y la producción tecnológica.

El ministro explicó que la reforma no se limitará al nivel preuniversitario, sino que buscará articular todo el sistema educativo dominicano, incluyendo la educación técnica y la educación superior.

Asimismo, indicó que el proceso será desarrollado mediante consultas con distintos sectores de la sociedad, con el objetivo de construir consensos en torno a los cambios que requiere el sistema educativo.